Konglongxia 头像:戴皇冠的小恐龙李诗宇SHIYU LI PORTFOLIO

运营方向作品集 · SHIYU LI

李诗宇SHIYU LI

用用户洞察、内容表达和项目推进,把真实问题转化为运营成果。

运营方向作品集 · 用户增长与项目交付方向用市场调研、项目策划、内容表达和复盘交付,把真实问题转化为可执行、可展示、可验证的运营成果。

用户洞察内容表达项目推进数据复盘活动策划
用户增长315 名触达 / 53 名转化
项目推进38 个项目全过程跟进
研究交付1044 份有效问卷分析
李诗宇竞赛与实践经历综合展示图
商道杯全国总决赛项目页面展示
经营模拟竞赛
学创杯国家级一等奖证书展示
国家级竞赛
复合酶解定向提取皂苷的智能洗护服务平台软著证书展示
科研成果

证据面板

这些数字来自真实项目与组织实践。

我把简历中的用户增长、活动组织、项目跟进、调研样本和成果资产整理成可验证的证据面板,方便快速了解学习力、执行力和复盘能力。

用户触达

315名

校园招新活动累计触达学生

成员转化

53名

招新转化成员,转化率约 16.8%

活动覆盖

1200+

24 场培训、交流与竞赛辅导活动覆盖人次

项目跟进

38个

其中 36 个立项,28 个获得省级以上奖项

有效问卷

1044份

演出后旅游消费延续性研究有效样本

成果资产

8+5+2

软件著作权、专利受理与论文成果

岗位匹配

为什么适合运营方向?

我不把经历简单罗列成奖项,而是把它们转译为运营岗位更关心的能力:理解用户、组织内容、推进项目、复盘结果。

01

用户与市场研究

围绕演出后旅游消费延续性研究完成 1044 份有效问卷收集、清洗与分析,能把用户需求拆成可研究的问题。

02

内容与项目表达

能把项目定位、活动亮点和成果材料整理成 PPT、策划书、展示页和答辩叙事,并对 AI 辅助内容进行人工校验。

03

活动与项目推进

在创新创业俱乐部组织 24 场培训、交流和辅导活动,累计覆盖 1200 余人次,跟进 38 个项目推进过程。

04

数据与复盘意识

在校园招新中记录触达、转化和报名数据,累计触达 315 名学生、转化 53 名新成员,转化率约 16.8%。

运营案例系统

把项目经历转译成运营案例。

我用真实项目材料呈现用户/场景问题、个人角色、推进方法和结果沉淀,让经历从“做过什么”转化为“如何判断、如何推进、如何复盘”。

患然一新自然洗护系列项目 PPT 页面展示

运营案例 01

产品定位 · 绿色消费 · 品牌内容

“患然一新”自然洗护系列

项目背景
围绕自然洗护与绿色消费价值,项目将产品概念、品牌表达、策划书和路演材料整合为可展示的创新创业方案。
我的角色
项目负责人
运营问题
将天然洗护概念转化为清晰的用户场景、产品定位、内容表达和项目展示。
推进动作
围绕产品价值、品牌叙事、策划书结构和路演材料进行系统整理,训练从概念到运营表达的转化能力。
可迁移能力
形成项目 PPT、策划书页面、品牌概念和公开展示素材,可体现运营工作中的定位、内容和交付意识。
第十六届市场调查与分析竞赛作品页面展示

运营案例 02

用户洞察 · 消费研究 · 数据分析

曲终何以人不散:演出后旅游消费延续性研究

项目背景
围绕成都市演出后旅游消费延续性展开研究,呈现从研究方案、问卷调研、数据整理到运营建议输出的完整过程。
我的角色
负责人
运营问题
把演出后旅游消费这一真实场景拆解为可研究、可呈现、可复盘的用户与市场问题。
推进动作
统筹研究方案设计、问卷调研、数据清洗和成果撰写,完成 1044 份有效问卷的收集、清洗与分析。
可迁移能力
项目形成完整调研报告及相关运营建议,获得“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛全国总决赛三等奖,并获批国家级大学生创新创业训练计划项目。
标准化竞赛省决赛项目页面展示

运营案例 03

服务体验 · 文旅融合 · 方案表达

标准化竞赛省决赛

项目背景
围绕演出经济、城市文旅与数字化服务展开竞赛表达,强调从场景问题到服务方案的结构化呈现。
我的角色
负责人
运营问题
将演出经济、城市文旅和服务体验议题组织成清晰的用户路径与方案表达。
推进动作
从场景问题出发梳理服务链路、数字化触点和竞赛展示材料,训练服务运营视角下的问题拆解。
可迁移能力
形成标准化竞赛省决赛公开页面图片与方案表达,可体现服务体验、流程优化和内容呈现能力。
商道杯全国总决赛项目页面展示

运营案例 04

经营模拟 · 数据判断 · 团队协同

商道杯全国总决赛

项目背景
围绕模拟企业经营决策展开,训练经营判断、资源配置、财务分析和团队协同推进能力。
我的角色
负责人
运营问题
在经营模拟场景中做出资源配置、数据判断和团队协同决策。
推进动作
围绕经营数据、策略选择、过程复盘和答辩呈现组织项目材料,训练运营视角下的指标意识与复盘表达。
可迁移能力
形成商道杯全国总决赛公开视觉材料,并沉淀经营模拟、协作推进和复盘交付经验。

能力结构

运营岗位所需能力,我用项目证据来呈现。

我关注真实商业场景中的用户、内容、项目和增长问题,习惯用调研拆解需求,用页面与材料组织表达,用数据化复盘推进判断。这份作品集记录的是我如何在竞赛、科研和实践项目中训练运营岗位所需的洞察、策划、协作和交付能力。

01

用户洞察与需求拆解

  • 围绕消费场景、用户需求和市场变化整理问题线索,适合承接用户访谈、竞品观察和需求归纳类任务。
  • 通过市场调查、访谈观察和竞赛研究训练从问题到结论的用户洞察能力。

02

内容表达与页面叙事

  • 能够把项目定位、价值主张、运营亮点和视觉材料整理成清晰表达。
  • 通过 PPT、策划书、证书墙和实践图像完成面向用户、评委或团队的内容化展示。

03

项目推进与活动策划

  • 多次以负责人身份参与创新创业、经营模拟、电子商务和市场调查类竞赛。
  • 能够推进项目计划书、商业逻辑、产品定位、成果材料和答辩展示,沉淀任务拆解与协作推进经验。

04

数据分析与复盘研究

  • 已形成国家级期刊论文、大学生创新创业训练计划项目、学院科研项目和软著成果。
  • 市场调查与分析竞赛、科研立项和论文成果共同支撑数据整理、结论提炼和复盘表达能力。

05

沟通协作与交付呈现

  • 能够把复杂项目转化为清晰的页面叙事、答辩结构和公开展示材料。
  • 在竞赛、科研、实践和志愿服务中积累协作推进与现场表达经验。

研究与知识产权

研究与知识产权,体现长期学习和结构化能力。

对运营方向来说,科研和知识产权不是炫技,而是证明我能持续学习、整理信息、建立逻辑,并把复杂材料转化为可理解的成果。

阿坝州藏文化小镇的发展瓶颈与对策研究论文封面

论文成果

阿坝州藏文化小镇的发展瓶颈与对策研究

国家级期刊 | 第一作者

产教融合背景下双创型电商直播人才培养模式探索与创新论文封面

论文成果

产教融合背景下“双创型”电商直播人才培养模式探索与创新

国家级期刊 | 第四作者

成果资产

8 项软件著作权 · 5 项专利受理 · 2 篇论文

覆盖农产品数字化、植物基产品溯源、智能洗护、酶解提取、新能源材料分析等研究转化方向。

查看科研成果

工作方式

运营工作需要把想法推进成结果。

I do not collect experiences. I build evidence.

01真实问题不是背景材料,而是商业判断的起点。

02项目推进不是经历堆叠,而是把问题拆成可执行路径。

03公开展示不是简单呈现结果,而是形成可复盘、可验证、可交付的证据。

04志愿服务累计约 180 小时,实践记录与项目经验共同支撑执行力、协作意识和现场感。

运营方向沟通

如果您想了解我的运营方向能力,可以从用户研究、项目推进和内容表达案例开始。